پیشبینی ۴۰ ویژگی برای رشد کودکان و نوجوانان در سند تحول بنیادین
تاریخ انتشار: ۲۷ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۱۶۷۱۹
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی فرزندان شاهد و ایثارگر شهر تهران اظهار کرد: فرهنگ ایثار و شهادت فرهنگی است که خدمت در این مسیر توفیق میخواهد.
وی شهدا را مظهر بصیرت، دشمن شناسی، کیاست، محبت و فداکاری برشمرد و افزود: اگر بصیرت و دشمن شناسی شهدا نبود اکنون چنین جامعه آباد و امنیت پایداری را نداشتیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر آموزش و پرورش با بیان این که شهدا گوهرهای یک جامعه هستند، تصریح کرد: احترام به خانواده شهدا، یکی از حداقلترین کارهایی است که باید در قبال ایثار آنان انجام داد، چرا که شهدا محبت خودشان را نه به خانواده هایشان، بلکه به کل خانواده ایرانیان نشان دادند.
صحرایی با اشاره به نامگذاری برخی اقدامات در دستگاهها به نام شهدا اظهار داشت: با این اقدام مرام، مسلک و مسیر شهدا را یادآوری میکنیم؛ در آموزش و پرورش دهها طرح به نام شهیدی که مصداق آن کار است، نام گذاری شده تا الگوی زنده و روز آمد جلوی چشمان ما قرار گیرد.
وی ادامه داد: به عنوان مثال طرح شهید روح الله عجمیان این شهید مظلوم که ناجوانمردانه سال گذشته به شهادت رسید، اکنون به یک مرام و مسلک تبدیل شده است و طرحی در سازمان نوسازی مدارس به نام این شهید والامقام است که ۱۰۰ هزار کلاس درس شاداب سازی شدهاند. همچنین طرحهایی به نام شهید آرمان و یا سیدالشهدای مقاومت، که اکنون به مکتب حاج قاسم تبدیل شده است.
وزیر آموزش و پرورش شهدا را مظهر وطن دوستی دانست و افزود: شهدای گرانقدر ما باید الگوی دانش آموزان باشند.
وی در ادامه به تبیین دشمنی دشمنان فطرت و انسانیت در جهان پرداخت و افزود: جریانی در دنیا به دنبال انحراف بشریت است، آزادی، آزادگی و انسانیت بر مبنای فطرت پاک را از انسان میخواهد بگیرد و جوانان ما باید مسیر خودشان را از فرهنگ شهدا و ایثارگران به دست بیاورند.
صحرایی با بیان این که دشمن به شدت در تلاش است تا سرمایه فرهنگ شهدا را از ما بگیرد افزود: دو امر در وصیتنامهها و توصیههای شهدا بسیار تاکید شده است؛ اول ولایت فقیه که ترجمه حضور مکتب اهل بیت و اجرای آن در جامعه است و دیگری مسئله حجاب است.
وی در پایان با بیان این که باید با گرامیداشت نام و یاد شهدا، دین و حق آنها را ادا کنیم، تصریح کرد: آن چیزهایی که برای شهدا مهم بوده باید برای ما مهم باشد، موضوع انسجام و اتحاد ملت حول محور ولایت فقیه تاکید شده است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهداف سند تحول بنیادین در رشد شخصیت نوجوانان اظهار داشت: در این سند ۴۰ ویژگی برای رشد کودکان و نوجوانان پیش بینی شده است که این ویژگیها در شخصیت شهدا بوده است. شهدا مظهر شجاعت، شهامت، خانواده دوستی، سلامت جسمانی و روحی و رابطه با خدا بودند و این امر هدف والای اجرای سند تحول در تربیت دانش آموزان است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: شهادت ایثارگر سند تحول بنیادین وزیر آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۱۶۷۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون اول رئیس جمهور: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریعتر اجرایی شود
دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز به ریاست محمد مخبر معاون اول رئیسجمهور برگزار شد.
مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.
وی با تأکید بر اینکه باید از انگیزههای مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر میخواهیم در برنامههای آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چراکه این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامهها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.
معاون اول رئیسجمهور همچنین بر ضرورت بکارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روشهای جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.
مخبر در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه درخصوص بازماندگان از تحصیل، گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ میتوانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.
وی آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آییننامههای مرتبط با انسداد بیسوادی هرچه سریعتر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.
معاون اول رئیسجمهور افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایهگذاری است که بهرهوری بسیار بالایی دارد چراکه هیچ سرمایهگذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.
مخبر همچنین با اشاره به اقدامات و برنامههای وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارتآموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانشآموزان موضوعی بسیار پراهمیت بهشمار میرود و مهارتآموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانشآموزان است.
در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از 6 پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بیسوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بیسوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاههای مرتبط برنامهای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بیسوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.
همچنین در این جلسه مقرر شد آییننامههای مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هرچه سریعتر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاهها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.
منبع: خبرگزاری تسنیم